——记亦师亦友，立德树人的杨琨老师

十年树木，百年树人，教师是人类灵魂的工程师，承担着育人重任。在这个艳阳高照，绿树成荫的夏天，我们有幸与杨琨老师相约博学楼，去领略一位老师教学风格的独特魅力。

（一）尽展所长，薪火相传

采访伊始，我们对杨老师成为一个日语老师的初衷感到好奇。当我们询问这一问题时，杨老师笑着说到：“其实我选择成为教师主要有两方面的原因，一是发挥自己的专业长处，施展所学；二是我一直觉得教师是一个十分神圣的职业，希望自己也能在人类文化传承的路上贡献一份力量。”所以杨老师怀揣着对教育的热爱，在教师这条路上言传身教，以身作则，为文化的薪火相传做着最踏实、最实际的行动。我们看着杨老师洋溢着幸福的笑容，仿佛也触及到了自己的心灵，对向往的东西的那种热爱悄无声息地生长起来。

（二）场合分明，良师益友

当我们提及学生与老师之间的关系这个话题时，杨老师很自然地说到：“我觉得在学生和老师的关系上，应该场合分明，在课堂上该严格的时候就严格，不刻意地去调和与学生之间的关系；而在课堂之外的私下的一些场合，老师和学生应该是一种亦师亦友、互相学习、共同进步的关系。”杨老师还提到，有些学生兴趣爱好广泛，有些问题她可能都不曾涉猎过，所以就会去查找资料等等，在这个过程中自身也得到了极大的提升，这让她更加痴迷于教师这个职业，更加憧憬前路的风采。

（三）自省吾身，以德树人

最后，在问到老师心中理想的人才培养需要达到的成果的时候，杨老师皱着眉头说到：“其实我心中最希望的是人人都能学有所成，走在专业发展的前端，但这明显是不现实的，所以我认为最理想的方案就是同学们通过专业课程的学习和老师的言传身教，达到适应社会和树立正确的三观的目的，要以德为重，德为先业为后。只有一个思想健康，品德端正的人才能真正立足社会，奉献国家。”从杨老师语重心长的讲话中，我们也看出杨老师对自身教学工作的反思和对同学们寄予的厚望，让我们由衷地佩服杨老师，并且对拥有这么优秀的老师而感到自豪。

炎炎夏日，与杨老师的长谈却好似沐浴春风。即使采访的时间是如此的短暂，但杨老师这么多年来对教学工作的无私奉献和对学生的不辞辛劳却清晰地刻印在了我们的脑海中，让我感叹“捧着一颗心来，不带一棵草去”不就是在诠释杨老师的育人心得吗？

通讯员：彭程

摄影：王繐权