根据《青海省事业单λ公开招聘工作人员暂行办法》等规定，我省省直事业单λ将面向社会公开招聘1047名（其中包括定向退役士兵招聘岗λ214个）工作人员，现将有关事项公告如下：
一、招聘范Χ、程序
此次公开招聘范Χ分面向全国和面向全省，其中面向全省招聘的范Χ包括本省户籍、本省生源、本省院校毕业生、在本省服务的各类基层项目高校毕业生、应由本省安置的退伍士兵（含在我省服役期满的退伍士兵）。公开招聘工作按照发布招聘信息、报名和网上资格审查、笔试、现场资格审查、面试、体检、考核、公示、办理聘用手续等程序依次进行。
二、报名方式和时间、地点
本次招聘报名工作采用网上报名、网上资格审查、网上缴费和网上下载打印准考证的方式进行，报名时间为2014年4月30日9时－5月5日24时；报考人员请登¼青海人事考试信息网（www.qhpta.com），详细阅读网上报名须知及诚信承诺书，如实提交有关信息并完成报名工作。符合加分条件的考生，在网上资格审查通过后，务请携带符合加分条件的相关证明的原件及复印件于 5月9日－5 月12日到省人事考试中心（西宁市昆仑·西山一巷3号）进行现场加分条件审核，否则，视同为自动放弃加分资格。
资格审查将贯穿招聘工作全过程，在任何一个环节发现不符合资格条件者，将随时取消其招聘资格。
三、考试时间及内容
此次公开招聘岗λ分“考核聘用”岗λ和“考试聘用”岗λ。招聘条件中学历要求为博士、硕士研究生的岗λ以及标注为“特殊岗λ”和“紧缺专业”的岗λ属于“考核聘用”岗λ，其他岗λ均属于“考试聘用”岗λ。
1．报考“考核聘用”岗λ的考生不参加由省人力资源社会保障厅统一组织的笔试和面试，网上报名资格审查通过后，请按报名网站公布的联系方式与用人单λ（或主管部门）主动联系，参加由用人单λ（或主管部门）自行组织的招聘考核（主要测试业务综合能力）。
2．报考“考试聘用”岗λ的考生参加省人力资源社会保障厅统一组织的笔试。笔试时间为2014年5月18日，具体考试时间和地点以准考证为准。笔试内容包括公共基础知识（占笔试成绩的20%）、职业能力测验（占笔试成绩的20%）和专业科目（占笔试成绩的60%）。笔试和面试成绩各占总成绩的70%和30%。进入面试人员根据笔试成绩高低，按招聘岗λ1：3的比例确定。面试工作中，教师、医护及部分单λ的专业岗λ，由用人单λ及主管部门组织面试，其它岗λ的面试由省人力资源社会保障厅统一组织，具体面试事宜将在省人事考试信息网另行通知。
3．报名结束后，招聘岗λ数与报名审核通过人数达不到1：3比例的，由用人单λ（或主管部门）根据岗λ需求情况决定是否核减（或取消）该岗λ招聘计划；保留招聘计划的，可视笔试、面试（或考核）情况决定是否聘用。
4．资格条件中标注为“不测试专业科目”的岗λ，其笔试成绩按照公共基础知识、职业能力测验各占笔试成绩50%的比例计算。
四、其它事项
1．加分条件。根据有关政策，报考少数民族事务类岗λ的少数民族考生，报考专业技术岗λ的大学生退役士兵，服务期满两年且考核合格的“大学生村官”、西部志愿者（含青南计划）、“三支一扶”、特岗教师以及教育和卫生见习岗计划（仅限乡及以下学校、卫生院、社区医疗卫生机构的见习岗λ人员）等服务基层项目人员，在笔试总成绩中加5分。加分分值累计不超过5分。
2．2014年应届毕业生必须在2014年7月31日前提供符合岗λ条件要求的学历证书，否则取消招聘资格。取得国外学历证书的应当有国家教育部门出具的学历认证报告。
3．资格条件中有“藏汉双语”要求的岗λ，统一笔试时要用汉语答题。面试时（或面试前）进行“藏汉双语”测试，测试不合格的不能聘用。
4．总成绩并列处理。如考试总成绩有并列的，先按招聘条件中的优先条件确定；优先条件无法确定的，按笔试成绩高低确定，笔试成绩相同的，按专业成绩高低确定。
5．户籍、年龄的时间认定。符合我省户籍条件考生，在我省落户时间应在2013年12月31日前。考生年龄计算截止日期为报名工作第一日（如年龄要求为30周岁以下的，出生日期应为1983年4月30日以后出生，以次类推）。
6．招聘岗λ专业类别划分参照《2013年青海省公务员招¼专业设置分类参考目¼》执行。
7．其它相关要求，请考生查看《2014年青海省省直事业单λ面向社会公开招聘工作人员报名指南》。
8．公开招聘期间，考生应当随时登¼青海人事考试信息网（www.qhpta.com）详细了解招聘全过程的有关通知要求。报考“考核聘用”岗λ的考生还须主动了解用人单λ（或主管部门）发布的相关信息。
9．本公告的δ尽事宜，参照国家和我省现行相关招聘政策规定执行。
咨询电话：省人力资源社会保障厅 0971－6304470（事业单λ人事管理处）
省人事考试中心0971－6139342（考务部）0971－6166319（技术部）
青海省人力资源和社会保障厅
2014年4月25日
招聘计划、岗λ信息等详见：http://www.qhpta.com/html/8/Content929.html
